多选题
（不定项）教室里静悄悄的，同学们都在认真上课。张军迟到了，书包里还窜出了几只蚂蚌，全班一片混乱，数学老师让张军支出蚂蚱，并狠狠地批许了张军一顿。可是第二天，在数学老师的课堂上，张军的书包里又窜出了麻雀、老鼠、青蛙......数学老师一气之下，告到班主任黄老师那里。黄老师把张军找来，张军怀着悄悄不安的心情走进办公室，黄老师没有批评他，而是问他“你喜欢动物吗?”张军点点头。“那很好，我们班要成立一个动物兴趣小组，你来当组长，好吗?”张军愣了，以为王老师讽刺他，不敢答话。黄老师接着说“我知道你最喜欢生物课了，不但上课认真听讲，而且下课还要追着老师问问题，我们班的很多同学也喜欢动物，可是都不如你懂得多，怎么样，要不妥当这个组长?”面对老师信任的目光，张军答应了。黄老师说“好，老师相信你以后不会再把小动物带到数学课上来了，从今天起，动物小组要干出名堂来，有什么因难老师和你们一起想办法。”动物小组开展了昆虫小组考察活动，张军和同学们一起捕昆虫，制标本，遇到难题就请教老师。半年时间过去了，在班主任和任课老师的引导下，张军从对动物的兴趣中懂得了各门功课的重要性，对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的坏习惯。2012年，张军在全市的动物制作标本比赛中获得了优胜奖。
材料中，黄老师对张军的教育主要贯彻了（ ）
正确答案 ：D
解析
考查德育原则。在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极因素，克服消极因素，即长善救失。这是德育原则中的依靠积极因素，克服消极因素的原则。材料中，黄老师就是利用了张军同学喜欢小动物、喜欢生物课的积极因素，来帮助他克服影响数学课这样的消极因素。
