40.下列哪项既是教师职业道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我实现？（ ）

28.个体无法用已有知识经验直接加以处理，进而感到困惑的情境称为（ ）。

29.在道德信念形成的过程中，推动道德行为最有效的力量是（ ）。

38.我国古代教育专著《学记》中关于“教学相长”的观点,主要体现了（ ）因素对课堂教学的影响。

6.数学“一题多解”最有助于训练学生（ ）。

91.人的兴趣一部分受遗传影响，一部分则在后天的生活过程中逐渐形成和发展起来。

9.著名教育学家刘默耕先生有一个教学方法，他说前面虽然没有桥，但河里有大块小块的石头，老师先跳上石头，再让孩子们找路到这儿来。尽管孩子们找的石头、走的路都各不相同，但方向都向着老师，目标都是过河。这种教学方的理论依据是（ ）

83.班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

73.学习兴趣的初级形式是“有趣”，“有趣”的三个基本特征是（ ）。

57.关于国家课程正确的理解是（ ）。

41.（ ）是调整教师和学生之间互相关系的道德规范。

69.影响心理学发展的流派很多，其中行为主义占据了很重要的地位。下列属于行为主义流派的心理学家有（ ）。