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A
感受与欣赏
B
表现与创造
C
倾听与表达
D
阅读和书写准备
正确答案 :D
解析
本题考查幼儿园教育法规。《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域阅读与书写准备的内容指出①幼儿喜欢听故事,看图书;②具有初步的阅读理解能力;③具有书面表达的愿望和初步技能。故本题选D。 ABC项:干扰选项。
相关试题
“在欣赏环境和自然界中美的事物时,关注其色彩、形态等特征。”这是艺术领域对()幼儿发展水平提出的要求。
幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿,教师应( )。
“能清楚地说出自己想说的事”,这属于( )的目标。
“喜欢自然界与生活中美的事物”这一目标所属的艺术子领域是( )。
教师应引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式表现和创造美。
“沿着地面直线行走”主要发展了幼儿的( )。
《3-6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,儿童的发展是一个( ),要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
请简述《3-6 岁儿童学习与发展指南》实施的原则。
《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么,能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。
“与同伴发生冲突时,能在成人的帮助下和平解决”,该社会领域的年龄班是( )。
幼儿在集体生活中情绪安定、偷快,属于五大领域中( )。