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A
教师的工作态度
B
教师的职业道德
C
教师的教学方法
D
教师的教育观念
正确答案 :B
解析
本题考查教师的职业道德规范。 教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵守的行为规范和必备的品德的总和,题干中的说法指的就是教师的职业道德的一部分。故B项正确。 A项:教师的工作态度指的是热爱教育,关爱学生,积极主动,乐观进取,努力培养社会主义新人,属于教师自身的态度,不属于行为规范,故排除。 C项:教师的教学方法指的是教师为完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法,是一种技能,不属于教师应该遵循的行为规范,故排除。 D项:教育观念是指教师在教育、教学实践过程中形成的,对相关教育现象,特别是对自己所教学科、对自己的教学能力和所教学生的主观认识。它直接影响教师对教学问题的知觉、判断,进而影响教师的教学行为。所以教师的教育观念是一种主观认识,而不是行为规范,故排除。 故本题答案为B。
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7.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这句话反映了教师职业的示范性。( )
16.教师职业道德通过舆论来约束,说明教师职业道德的评价有( )功能。
教师职业道德原则是道德的社会本质,其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。
下列属于教师职业道德特点的有( )
13.“最美教师”叶德元说:“我感谢我的初中历史老师,她关心学生,循循善诱,让我和历史、和老师成了一生的朋友,让我也像她那样用自己的爱去感染我的孩子们。”叶老师的话说明教师的职业道德可以起到( )。
9.教师道德行为对学生的影响力是持久的 ,其行为结果会对学生的一生都产生影响,这主要体现了( )。
忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。
27.关于教师幸福的理解,正确的是( )。
在教师职业道德范畴中,体现着一定社会对教师的根本要求,是教师职业道德修养水平的重要标志的是( )。
25.教师公正取决于( )。
为人师表的特征包括重要的激励性和现实的可操作性。
30.教师职业道德基本范畴包括教师义务、教师良心、( )、教师荣誉等。