7.根据情景由简单到复杂、学习水平由低到高进行划分，学习可以分为（）。

17.根据皮亚杰的道德发展理论，处于他律阶段的儿童往往对外在权威表现出绝对的服从和崇拜，把成人规定的准则看成是固定不变的。（）

14.学习是人和动物共有的活动。（）

19.经过一段时间后在班集体中，群体内部产生了责任依从关系，群体意识增强，此时班集体处于（）。

14.某小学语文教师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，学生展现出对母亲的依恋和信任，也更尊重和理解自己的母亲。这体现了教师在教学过程中的（）。

43.依据我国《义务教育法》，下列说法错误的是（）。

德育过程是对学生的知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是以知为开端，知、情、意、行依次进行。

44.教师职业道德区别于其他职业道德的显著特点是（）。

24.教师与教师之间不应存在竞争，应该互助互爱。（）

3.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。

8.教学活动中按照评价方式发挥作用的不同可以分为诊断性评价、相对性评价和绝对性评价。（）

22.实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由国务院和地方各级人民政府负责筹措，与以保证。（）