学生根据课文《夸父逐日》描述想象出夸父的模样，这属于（ ）。

艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（ ）

心理现象分为（ ）。

影响能力形成的因素有（ ）。

属于人格本质特征的有（ ）。

某些高中生活泼爱动、富于生气、情绪发生快而多变，表情丰富，思维语言活动敏捷，亲切、浮躁、轻率，这些高中生属于（ ）气质类型。

“精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于（ ）。

（ ）是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

当需要不能满足时，人们可以借助想象从心理上得到满足。这体现了想象的（ ）。

卡特尔根据对智力测验结果的分析，将处理数字系列、空间视觉感和图形矩阵项目时所需的能力称为（ ）。

情绪和情感具有（ ）的功能。

个性心理特征，就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括（ ）。