事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
教师的道德水平与学生的道德水平之间的矛盾
B
不同学生之间道德水平差异的矛盾
C
教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾
D
教师的道德水平与教师向学生提出的道德要求之间的矛盾
正确答案 :C
解析
本题考查德育过程的矛盾。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾,也是决定德育过程本质的特殊矛盾。故本题选C。
相关试题
课堂教学效率的高低,取决于哪些要素的相互协调( )。
教师向学生传授知识、施加影响,所要具备的基本能力有( )。
教师笃信“严师出高徒”,不关心学生的学习状态,严格要求学生勤学苦练,凡是未达到教师要求的学生都会受到相应的惩罚,学生对老师很是畏服,这是怎样的师生关系?( )
“卓尔不群、特立独行”,是说明具有创造性之人的哪种特征?( )
美国心理学家华生提出:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们,我可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或者强盗”。这句话的错误在于( )
根据巴甫洛夫的理论,对相似的刺激以同样的方式作出反应,这种情形叫做( )
教育的领导权是由( )决定的
直观性原则是以教学过程的认识规律和学生认识活动的特点提出的。
操作模仿是指实际再现特定的动作方式或行为模式。
道尔顿制的缺点是( )。
学生在学习教师和书本所提供知识的过程中,能够通过自己的思考和实践,超越教师的认识,提出不同的观点和看法,这是因为学生具有( )。
教师的首要任务就是引导学生掌握现代自然科学和社会科学中的( )。