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A
信度
B
效度
C
难度
D
区分度
正确答案 :B
解析
A项:测验的信度又称为测验的可靠度,是指一个验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度。 B项:测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性成特点的程度。故本题答案为B。 C项:测验的难度是指测验包含的试题难易程度。 D项:测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,即具有区分不同水平考生的能力。
相关试题
在西方,古希腊时期出现的“智者派”是最早的教师。
小明能够进行单向的逻辑思维,并且很难从别人的观点看问题。那么,小明处于皮亚杰认知发展( )。
( )是人的内在的道德认识和情感的外部行为表现,是衡量人们品德的重要标志。
课堂里的主要人际关系包括( )。
( )是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。
在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是( )。
学生的主观能动性,也可以称作主体性,它表现在( )。
认知—结构学习论的提出者是( )。
以下属于元认知计划策略的是( )。
二、多项选择(每小题1分,共30分)学制的发展经历了( )等阶段。
( )是学生最主要的权利。
第二次工业革命后,提出了普及( )的要求。