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A
吸引
B
排斥
C
合作
D
分裂
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C。解析:本题考查课堂群体管理。竞争是指个体促使某种只利于自己的结果获得实现的过程。竞争必须具备三个条件:一是有共同争夺的目标;二是竞争各方面必须争夺同一目标;三是竞争的结果必须使一方获胜。一般来说,群体间竞争的效果取决于群体内的合作。
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6.逃避条件作用和回避条件作用是消退。
39.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
80.一般来说,最好的调控课堂问题行为的方法是( )。
2.政治经济制度对教育的制约表现有( )。
76.把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是( )。
二、多项选择题(错选、多选、少选均不得分,每小题1分,共30分。)1.中学生心理发展的基本特点是( )。
64.通过艾宾浩斯遗忘曲线,可以简单总结出遗忘的规律,遗忘在学习之后立即开始,遗忘的进程是不均衡的,遗忘的速度是( )。
7.共同要素说不认为迁移是具体的。
36.将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育家是( )。
77.“授人以鱼不如授人以渔”,说明在教学中应当重视( )。
33.学生知道“白菜”“萝卜”等概念后,再学习“蔬菜”的概念。这种学习是( )。
26.班级目标设计的依据()