3.规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志 （ ）

学校或者其他教育机构应当对教师（　）进行考核。

性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。（ ）

18.下列不属于计划策略的是（ ）

35 . 创造性思维的三个主要特点是（　　）。

43.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（ ）。

47.学校周围（ ）范围内禁止开设网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所。

人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（ ）

37 . 将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（　　）。

8、我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（ ）。

班主任了解学生的基本方法是（ ），班主任的中心工作是组织和培养班集体。

8.在一次测验中，小利的数学只考了59分，小利找到沈老师，求老师加1分让自己及格。沈老师分析了小利的平时情况，考虑到这是一次随机测验，就对她说:“给你1分不行， 但我可以借你1分，下次考试你要还老师1 0分”。小利高兴地答应了。这以后，小利认真听课，在随后的一次考试中，她考了87分。案例中的沈老师（ ）