65.专家型教师和新手型教师存在哪些差异？

59.开展微格教学是训练新教师、提高其教学水平的一条重要途径。（ ）

32.英语成绩不理想的小玉，在新来英语老师面前回答问题时，受到老师的表扬，课后小玉开始用心写英语作业，上课积极发言，渐渐地小玉英语成绩有了提升，同学们产生了羡慕地眼光，小玉学习英语的主动性有了很大提升，她发现英语故事很有趣，发现了越来越多规律，对英语句子的理解更加深入，渐渐的他喜欢上了英语，小玉的学习动机包括（ ）。

15.小学德育过程的基本矛盾是（ ）。

14.学生品德结构中，处于基础地位的是（ ）。

12.夸美纽斯说：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”这体现了教学原则中的（ ）。

21.地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于（ ）。

3.章老师为学校的管理提出了意见,但是校长认为其挑战了自己的权威,便对其实施打击报复。这侵害了章老师的（ ）。

46.诊断性评价主要针对学习上存在问题障碍的学生,正常的学生不需要诊断性评价。（ ）

42.教学工作中，备课是起始环节，也是上好一堂课的先决条件。（ ）

58.定势是一种心理准备状态，所有定势都会妨碍问题的解决。（ ）

三、判断（共20题，每题1分。）41.知识越多,能力就越高。（ ）