五、案例分析题（2小题，每小题15分，共30分）32.阅读下面安案例，根据要求回答问题在某小学“磁铁有磁性”的科学课上，张老师首先给学生播放了动画片《机器人总动员》中的片段——“机器人与磁铁”，孩子们看到，磁铁非常喜欢机器人瓦力，一见到瓦力就会和它紧紧拥抱在一起。课堂结束时，张老师让孩子们把今天实验探究的发现进行了归纳整理，得出如下结论：磁铁可以吸引铁制物品，还可以隔物吸铁，隔物越厚，所需的磁力越大。）结合案例，分析张老师课堂教学的艺术。

8.苏霍姆林斯基教育思想核心内容是（）

30.简述教师如何培养学生解决问题的能力。

2.意识形态的工作重要基础和前沿阵地（ ）

9.国庆长期假期间，初二学生小张自行返校温习功课，在楼梯扣失足摔伤，该事件中应当承担责任主体是（）

13.下列属于教育要解决的根本问题是（）

21.教师的初心和使命是出色的完成各项教学任务

10.家长已经明确告知老师，芳芳患有严重的心脏病，但老师并没有阻止芳芳参加300米长跑集训，结果方方在集训中猝死。该老师行为（）

7.下列不属于常用记忆术的一项是（）

29.影响人格形成和发展的因素有哪些？

15.2016年9月，教育部颁布了《中国学生发展核心素养》确立了学生发展的“三大维度”“六大核心素养”，其中“自我发展”维度包含的核心素养是（）

26、孔子说，其身不正……这句话表明，榜样示范法的重要性