10.对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。（ ）

24.影响课程目标、决定人才方向的关键是（ ）。

23.下列关于要素主义课程理论的说法，错误的是（ ）。

4.教育从产生开始就具有阶级性和等级性。（ ）

24.《中华人民共和国教育法》第五十四条规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，保证学校教育经费的来源。（ ）

21.在讨论中，如果有两个或更多的学生因意见不同而发生争执，教师无需调节，可静待其通过争论得出结果。（ ）

34.李老师从教多年，能够不再受外部评价的牵制，自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的条件，有意识地自我规划以谋求最大程度的发展。则李老师处于下列发展阶段中的（ ）。

教师职业的专业化应具备的条件有（ ）

31.小李为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（ ）。

埃里克森的自卑感对应的是（ ）。

3.下列属于现阶段我国中小学教学原则的是（ ）。

33.下列不属于教学系统设计应用的三个不同层次的是（ ）。