40.学生具有和成人不同的身心发展特点。（ ）

29.教师对学校或者其他的教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）日内，做出处理。

2.“治贫先治愚。”教育扶贫能够阻断贫困的代际传递，这是因为教育具有（ ）。

37.遗传素质是人身心发展的物质前提。（ ）

18.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，但也存在一定的局限性，这要表现为不利于（ ）。

45.名词解释：师生关系

14.教育行政部门制定小学教学质量评价标准的依据是（ ）。

25.“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任必须（　 ）。

24.三(3)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步，还有些学生在班级活动中经常叫苦叫累。对此，班主任需要在班级加强学生（ ）。

48.简述教学过程的基本规律。

讲授法也叫答问法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生解答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

因材施教的根本目的在于消除个别差异，最终让每个学生都达到同样水平。