5.当前社会上存在的“5 + 2 = 0”的现象，反映了学校、家庭、社会三方要充分合作，才能促进学生全面发展。（  ）

下列属于个性心理特征的是（ ）

如果识记某材料10遍刚好能背诵，那么一般情况下，识记（ ）遍效果最好。

27.老师问妙妙："你有兄弟吗?""有。"兄弟叫什么名字?"“明明。”“明明有兄弟吗？”“没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于( )。

没有惩罚的教育是不完善的教育。（ ）

38.目标游离评价模式主张在教育评价中应（  ）。

教育科学研究中使用最广泛的一种方法是( )

《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）第二条“爱岗敬业”中，教师要做好“三个认真”是指（ ）

在教育目的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（ ）

某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（ ）评价。

5.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过学校党组织参与学校的民主管理。

23.将失败的原因归为任务太难的归因方式是。（）