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报考地区
学习方向
重庆
A
定势效应
B
晕轮效应
C
罗森塔尔效应
D
首因效应
正确答案 ：C
解析
【金标尺答案】C。解析：教师期望的预言效应也称作罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。故本题答案为C。
相关试题
多动症儿童的行为的主要特征有（ ）。
下列关于教师效能感的理解, 表述正确的是（ ）
（ ）认为，人的情绪并不是由某一诱发事件本身引起，而是由个体对事件的认知、解释和评价所引起，这一理论又被称为ABC理论。
一位教师把他的大量时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么这在教师成长过程中属于关注学生阶段。（ ）
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生并对其产生影响，这种效应是( )
最近，陈琳在上课时总是开小差，作业也不认真及时完成，教师和家长一起教育后，陈琳的学习态度仍然很消极，考试成绩不断下降也不在乎。陈琳的这一现象属于（ ）。
二、多选题职业倦怠的三个典型表现为( )。
教师要维护自身的心理健康，必须实事求是地正确认识、了解自我，客观评价自我。（ ）
心理辅导的目标有两个：一是学会调适．二是（ ）。
健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
行为改变的基本方法有（ ）。
提出教师成长公式：经验＋反思=成长的是波斯纳。
