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解析
【金标尺答案】 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性主要表现在： （1）认识的间接性。学生主要学习已知的间接知识,并在教学中间接地去认识世界。 （2）认识的交往性。教学活动是发生在师生之间及学生之间的一种特殊的交往活动。 （3）认识的教育性。教学中对学生进行思想品德教育，提高学生的认识。 （4）有领导的认识。学生具有不成熟性,学生的认识活动只有在教师的引导下,才能有效地达到认识的目的。 （5）简捷性。学生通过学习间接知识，可以减少探索的时间，避免探索的弯路,尽快地掌握人类的文化知识。
