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A
教学过程的结构
B
教学工作的环节
C
教学工作的步骤
D
教学过程的规律
正确答案 :A
解析
教学过程的结构即教学过程的基本阶段。教学过程大致分为激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识以及检查知识。
相关试题
“学高为师, 身正为范”体现的教师劳动特点是( )
教师在直观教学时应用“变式”方法的目的在于( )。
下列表述中, 与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是( ) 。
在教师成长过程中,教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低,而在于( ) 。
“十年树木,百年树人”体现了教师的劳动复杂性特点。
不良行为在班集体中得到抑制属于班级心理的( ) 作用。
在教学设计时, 下列哪项是分析教学任务涉及的主要内容? ( )
课堂教学要落实“知识与能力”目标,就要( )
作为一名教师不仅要“经师”, 更要成为“人师”。
以下属于教师在从事教育工作的过程中依法享有的基本权利的是( )
如何贯彻启发性教学原则?
34.孔子说“举一隅,不以三隅反,则不复也。”这句话说明的学习现象是( )。