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A
3~4岁
B
4~5岁
C
5~6岁
D
6岁以下
正确答案 :A
解析
【金标尺解析】本题考查《3-6岁儿童学习与发展指南》。 “数学认知”指出:3-4岁幼儿能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数。能按数取物。故A项符合题意。 BCD项:不符合题意,故排除。 故本题选A。
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19.( )明确规定,“儿童有权享受休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,应尊重儿童参加活动的权利。”
81.幼儿初期时往往由问“这是什么”,逐渐发展到问“为什么”“怎么样” 等问题。这是理智感的表现形式。( )
70.皮亚杰的认知发展阶段理论分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段四个阶段,其中处于具体运算阶段是指2-7岁的幼儿。( )
48.下列各项中,对蒙台梭利教育方案评述错误的是( )。
75.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。( )
52.影响学前教育课程实施的因素有( )。
55.《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与收赏”“表现与创作”两个子领域,其中“感受与欣赏”包含的目标有( )。
47.下列不属于幼儿健康标准的是( )。
32.李老师在教“认识沉浮”时,让幼儿自由选择各种物体放到水里,让幼儿摆弄、触摸。这体现了哪种教学方法?( )
30.“视崖实验”可以测定婴儿的( )。
65.幼儿体育的内容包括科学护理幼儿的生活、文明习惯和基本的行为规范教育、幼儿的健康教育与体育治疗法。( )
39.小班幼儿的思维处于( )。