95.教师相信每个学生的发展潜能、发展优势和特长，结合学生实际，避开短处，促进学生个性化发展的依据是（  ）。

13.下列反映教育要遵循循序渐进原则的是（ ）。

34.以杜威为代表的现代教育思想的核心一般被概括为学生中心、经验中心和活动中心。（）

7.广义的教育泛指一切有意识地增进人的知识、技能，增强人的体质和影响人的思想品德的活动。（   ）

126.任何教育都具有历史继承性，优秀文化的继承，如《三字经》等一系列古代优秀著作，我们现在仍在学习。这主要体现了教育的哪种社会属性（ ）。

1.在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的教育起源说是（ ）。

122.教育学研究的主要任务是(   )。

教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(　)。

137.我国第一本运用马克思主义观点论述教育的著作是（  ）。

9.教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的。(易错)

39.孔子的“有教无类”的教育思想，其实质是要求将教育对象从贵族扩大到广大的平民。（ ）

5.教学具有教育性，就是由夸美纽斯率先明确提出的观点。（  ）