2.法国的教育制度是集权制，美国和英国的教育制度是分权制，同样是实施分权制，美国和英国的分权制又有不同，各自有自己的传统和特色。这主要体现了（ ）对教育制度的影响。

12.布鲁纳提出的发现学习指的是在生产、生活实践中获取知识的学习。

34.加涅认为学习过程的基本模式是（ ）。

5.针对上述案例，下列说法正确的有（ ）。

38.下列关于成就动机的说法，正确的是（ ）。

47.以主体的合法行为为基础，不需要适用法律制裁手段的教育法律关系是（ ）。

33.按照精神分析学家弗洛伊德的观点，许多心理障碍和心理异常问题都与个体的（ ）有关系。

31.婴幼儿表现出饮食、睡眠都很有规律，大多数情况下心情愉快积极，乐于探究新事物，容易适应环境的变化。根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的划分，这类婴幼儿的气质类型属于（ ）。

9.学生心理内部矛盾是思想品德发展的动力。

4.校本课程的优点有（ ）。①能体现学校的办学特色 ②有利于通识性知识的学习③能调动教师参与课程建设的积极性 ④有助于学生掌握系统性知识⑤能根据实际情况，及时修订课程内容

29.教师职业道德养成主要依靠自律，与外部环境和社会无关。

50.教师进行师德修养的起点和前提是（ ）。