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A
学而时习之
B
一石激起千层浪
C
温故而知新
D
不愤不启,不悱不发
E
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
正确答案 :A C
相关试题
在某乡村小学,教师在同一间教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是( )。
53.头脑中呈现当年老师做实验来说明油比水轻时的样子是( )
16.学习热胀冷缩原理后,很容易掌握各种金属的一般特征,它是一种具体过程。( )
5.下列教育学著作中,作者和其作品相一致的有( )。
4.教育活动要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是指( )。
61.小孩子玩过家家时,不小心把布娃娃碰到了地上,马上捡起来,抱着哄布娃娃,根据皮亚杰的理论,她处于( )
3.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”,其理由是( )
38.警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下,这种现象是( )。
31.在韦纳的归因理论中,运气属于( )的因素。
62.当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成四小块后的质量并没有改变时,儿童的思维已经具备了( )
57.学生小辉对某些课程并不感兴趣,甚至感到乏味但意识到学好这些课程对将来服务于社会有重要作用,因此刻苦学习,并对此产生兴趣。小辉的这种兴趣为( )
在动机冲突中,个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是( )。