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A
行为
B
表现
C
展开
D
生成
正确答案 :A
解析
行为目标是指一种可观察到的或可测量的儿童行为来表述的课程目标。题干中“幼儿能通过直观观察区分3个物体的大小”教师是可以直接观察到幼儿的表现的。表现目标强调幼儿个性的表达。生成性目标是在活动过程中形成的,也叫形成性目标或展开性目标。故本题选A。
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28.在儿童心理发展两个阶段之间,有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况,称为心理发展的( )。
40.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听是对( )儿童的要求。
55.下列哪些是对幼儿园课程的正确理解?( )
35.下列不属于自我认识的是( )。
59.2016年的《幼儿园工作规程》中规定幼儿园在完成保育和教育任务的同时,要为家长参加工作、学习提供便利条件。
24.家园合作沟通的集体方式是( )。
38.西西为了得到恐龙贴画而认真完成作业,这属于( )。
62.幼儿园应以生活为基本活动,保教并重,促进每个幼儿的发展。
48.流行性乙型脑炎主要是通过( )传播的疾病。
27.“狼孩”的故事反映了( )对儿童心理发展的影响。
30.当物体或气流刺激到新生儿的眼皮或眼角时,他会做出眨眼动作。这属于( )。
三、判断题(本题共10小题,每题1分,共10分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”,错误涂“B”。)56.幼儿园领导的素质是提高托幼机构教育质量的关键。