二、多选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。21.教师引导幼儿主动，多形式的幼儿园教育活动是（）。

16.幼儿把那些没有生命或意识的东西都视为有生命、有意识的东西的思维叫（）。

30.在幼儿日常生活中建立必要的常规要坚持的原则有（）。

6.幼儿科学活动中采用探究法的首要环节是（）。

四、论述题（本大题共2小题，共22分）35.（本题10分）上课时能力较强的幼儿，游戏时能力不一定会强，而会玩游戏的幼儿，能力一般来说都较强。你如何看待此观点？

28.学前儿童教育目标分类可以从多个角度考虑和划分，从幼儿身心发展角度可划分为幼儿，认知和（）。

17.沃尔特·米歇尔通过“延迟满足”考察幼儿的（）。

11.当教学过程中突然遇到幼儿提出与本次活动无关的问题，教师可采用的方法是（）。

34.在幼儿游戏中，教师应随时以提问题的方式来促进幼儿开展游戏。

第二部分 主观题（共60分）三、判断说明题。(本大题共4小题，每小题3分，共12分)判断下列各题正误，正确的在题后括号内打“√”。错误的打“×”,并说明其正确或错误的理由。31.现代教学强调幼儿自主学习，因此，幼儿的自主探索应贯穿于活动始终。

15.在正常情况下幼儿园户外体育活动时间每天不少于（）。

3.学龄前幼儿性格显著特点是活泼好动，好奇好问，易冲动，自制力差以及（）。