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A
形式训练说
B
共同要素说
C
概括说
D
关系转换说
正确答案 :C
解析
贾徳的概括说(类化说)的理论来源于他的“水下击靶”实验。
相关试题
根据下面材料,作答5.6题王某是一位全职太太,孩子在一所小学上学,因琐事与老师产生了矛盾。王某一气之下把孩子领回家,自己在家对孩子进行辅导教育。后来经过教育主管部门与社区的劝解,加之王某自己对有些学科完全无法辅导,只好又把孩子送回学校。(1)从教育法律角度看,王某选择让孩子在家接受教育的行为是否正确?
有的人记忆强,有的人感知力强,有的人语言表达能力强。这说明人的发展具有( )。
( )标志着教育学成为一门独立学科。
36.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,对于违法犯罪的未成年人应实行( )。
1.何老师的做法是否正确?( )
智力差异是指智力水平的差异。( )
5.体育教学的主体是学生。
98.科研能力强是专家型教师最根本的特征。
5.教育的文化功能不包含( )。
9.泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和( )。
78.根据克劳斯迈耶的概念获得模式,在( )上,学生能够学会辨认一个等边三角形,并把它与直角三角形和等腰三角形区别开来。
下列属于原始教育特征的有( )