别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。

“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的嗅觉刺激。

在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。

幼儿看到小草上有露珠，就说小草在流泪。这体现了幼儿思维的表面性特征。

会说自己的名字是幼儿自我意识形成的主要标志。

联系教学实际，简述如何根据学习难度，恰当控制学生的动机水平。

学生学会写“石”字，有助于写“磊”字。这种迁移是（ ）。

学习动机的两个基本成分是学习需要和_____________，两者相互作用形成学习的动机系统。

杨军是一个有上进心的学生，他总希望能得到老师的表扬及肯定，其学习动机属于（ ）。

“潜移默化”体现的是教育的_____________功能。

我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生。这是因为一般学生受到了（ ）。

从横向看，教育的基本形式有（ ）。