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对
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正确答案 :对
解析
充分利用反馈信息,有效进行奖惩,可以激发学习动机。 拓展:培养和激发学生的学习动机:(一)建立明确的学习目标 让学生明确学习目标是激发学习动机的策略之一。 (二)根据任务难度,恰当控制动机水平 动机水平增加,学习效果也会提高。 (三)充分利用反馈信息,适当进行表扬和批评
相关试题
注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )。
科尔伯格采用“道德两难故事法”研究儿童的道德发展,提出了著名的三水平六阶段的道德发展阶段理论。具体包括以下( )。
练习是操作技能形成的基本途径。
某语文老师在上课时,为了便于学生记忆,经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音韵和节奏把零散枯燥的信息编成歌谣,这种学习策略属于( )。
《中华人民共和国义务教育法》规定由( )确定义务教育的教学制度、教育教学内容和课程设置。
28.我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是( )。
英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )。
阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。
根据记忆内容不同,记忆分为( )。
我国首先提出启发式教学的是( )。
教师的专业能力就是指教师的( )。
59.教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。()