事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
课程目标
B
课程大纲
C
课程计划
D
课程标准
正确答案 :D
解析
本题考查课程标准。 课程标准是课程计划的具体化,也是编写教材,教学,管理与评价的依据。故本题答案为D。
相关试题
东汉末年王朝分崩离析,群雄逐鹿,“一时多少豪杰”然而统一天下的既不是挟天子以令诸侯,占据天时的曹操,也不是有卧龙、凤雏、五虎上将辅助,笼络人心,占据人和的刘备,更不是具有长江之险,占据地利的孙权,而是司马氏。这说明了( )。
小红记“unbelievable”这个英语单词,背诵8遍正好背过,那么为了使记忆效果更佳,小红共需要背诵( )遍。
人格是一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。影响人格发展的因素众多,在中学阶段影响学生人格的主要因素是( )。
下列属于教师权利的是( )。
课程设计就是对课程的各种内容进行组织与开发,教师按照课程设计的总体思路,对某一个年级或几个年级设置的各门学科课程的内容,严格按照排定的课题顺序一个接一个地进行下去的课程设计方式是( )。
教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动,教师作为教学过程的主导,必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说,教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力其主要依据是( )。
马克思主义从产生到发展,表现出了强大的生命力。马克思主义最根本的世界观和方法论是( )
基础教育课程改革受到很多因素影响,其中不属于外部影响因素的是( )。
影响学生态度与品德形成的外部条件,主要包括( )。
下列属于操作技能的是( )
最近发展区理论认为,老师应该为学生布置一些只有通过他人才能够成功完成的任务。
隋炀帝为收罗人才,颁布“若有明行显著,操履修洁,及学业才能,一艺可取,咸宜访采,将身入朝。所在州县,以礼发遣”的诏书,于大业年间置进士科。这标志着( )。