36.根据迁移内容的抽象和概括水平可以将迁移划分为( ) 

学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么？（ ）

4.为什么？

春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。

2.根据我国新课程改革理念，学生在教育教学过程中处于主导地位。

33.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（ ）阶段。

39.科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（ ）。

12. 学校通过大会报告形式组织的课外活动属于( )。

35.学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系的学习叫做（ ）。

选手李四维为实现在CCTV 举办的“中国诗词大会”中夺得冠军的梦想而努力学习。根据奥苏贝尔的观点，他的学习动机中占主导地位的内驱力是（ ）。

2.在教学过程中沈老师在哪些方面发挥着主导作用？

43.小说中的重要人物通常具有鲜明的特点，以至于提到这些特点我们一下就会想到这些人物，从人格特质的角度出发，这些特点属于这些人物的（ ）。