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报考地区
学习方向
重庆
A
更新教育观念、改革人才培养体制、提高人才培养水平
B
树立全面发展的观念、创新教育教学方法、培养高素质人才
C
树立全面发展的观念、改革人才培养体制、培养高素质人才
D
改革人才培养体制、更新教育观念、提高人才培养水平
正确答案 ：A
解析
事考帮解析：略。
相关试题
指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学生成绩属于教师的（）。
德育过程的构成要素有()。
课堂规则应由家长参与讨论和制定。
张老师工作热情高，对学生的要求十分严格,他经常要求学生不不要讲脏话，不要乱扔废纸。而这位教师讲课情急时常常“笨猪”“死脑筋”不绝于耳，草稿纸也经常随手抛在课桌下面。虽然张老师没少磨嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上还是脏话、粗话连篇,纸屑杂物随处可见。张老师违背了教师工作的（）。
李老师引导班上的学生写一句自己的座右铭，这种德育方法是（）
在小学阶段，儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化，它们包括（）。
测验都是为了考查学生对所学内容的掌握程度。
儿童对不同道德范畴所表现出的道德情感存在差异,其中()最强烈。
在马斯洛需要层次理论中，基本需要包括（）
任何组织和个人不得隐匿毁弃未成年人的信件。
教师口语能力的构成要素有（）。
根据小学生口头言语的发展特点，教师一般要从( )方面提高学生的口头言语水平。
