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解析
教学目标: (1)学生会认“梨”“颊”等八个生字。学生会写这八个字。 (2)引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,知道秋天是个美好的收获的喜庆的季节。 (3)喜欢秋天,用自己的方式来表现秋天。
相关试题
我国颁布第一个正式实施的学制是( )。
作文题(40分)阅读下面的材料,选好角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于600字的文章;除诗歌外,文体不限。一位美国老师在生物课上讲蚯蚓,讲着讲着,一位小学生站了起来——生:请问蚯蚓是什么味道?师:抱歉,我没有尝过。生:我可以尝尝吗?师:当然可以。生:我尝过了,您加分吗?师:当然加分。这位学生果真去品尝了蚯蚓,然后向老师和同学讲述蚯蚓的味道,据说这位学生成了著名的生物学家(这位老师培养了好几位生物学家)
小刚发现自己的观点和其他同学不一致时,也能坚持己见,其认知方式属于( )
小明在语文学习中,经常反思自己的学习方法是否有效。他使用的学习策略是( )
“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学”强调教学过程中要坚持的教学规律是( )
“到什么山上唱什么歌儿”启示我们应该坚持的教学原则是( )
教师对遇事总是举棋不定、犹豫不决的学生,应着重培养其意志品质的( )
8.学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有( )。
当某学生上课分心向窗外看时,教师采取的下列处理方式中最为恰当的是( )
班主任工作的首要任务是( )
个体身心发展的速度、成熟水平等具有不均衡性,所以教育应该( )
“人过四十不学艺”的说法违背了( )