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对
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错
正确答案 :错
解析
考查学习动机对学习过程和结果的影响。心理学研究表明,动机强度与工作效率之间的关系呈倒U型曲线,而非正比关系。中等强度的动机最有利于任务的完成,即动机强度处于中等水平时,工作效率最高。
相关试题
15.科尔伯格认为,认知是发展的前提,即道德水平随着认知能力的发展而提高。( )
教师职业道德就是组织教师学习法律法规。
不属于信息社会教育的主要特征的是( )
5.教育的文化功能不包含( )。
维果茨基认为,确定适当的目标就能更好地促进学生发展,这个适当的目标用一个比喻就是跳起来能摘到桃子。
教育申诉制度的性质是属于( )
如果一个数学测验试题的文字难度太大,超过学生自身的水平,那么这个测验就是( )
属于学生个体发展的一般规律是( )
学科教学目标水平最高的是()。
在同一社会中,教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向,反映的利益关系一致。( )
教育法规的保障作用,是指教育法规保障各种教育主体的教育权力得到实现,教育义务得到履行,从而使教育活动有序、有效地进行。
师德的重要内容随着社会的发展而发展变化。