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报考地区
学习方向
重庆
√
对
x
错
正确答案 ：错
解析
略
相关试题
有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于（ ）。
个体身心发展整体上具有一定的顺序，身心发展个别过程和特点也具有一定的顺序，从低到高，从简单到复杂的特点。这就是身心发展的（ ）
根据建构主义理论，下面说法正确的是（ ）
结合材料，给我们的启示是（ ）
负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。
中小学校的学生在体育课和课间活动中发生身体跌倒、剧烈碰撞等意外情形时该有学生自己承担后果。
学生心理健康教育的主要场所是（ ）
在实际教学中, 教师不能突袭( 比如应该学习新知识, 却进行考试) , 这样不利于学生学习, 这种做法的依据是学习的（ ）。
学生在学习过程中会产生各种心理冲突，如后进生既不愿学习又害怕老师和家长的批评，这属于（ ）
教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（ ）为主。
课程计划就是课程计划中的每门学科以纲要形式编写的、有关学科教学活动的指导性文件。
新课程的核心理念是（ ）。
