总复习是指在学习完某单元后的复习，目的在于使学生把这一阶段学习的内容连贯起来，使知识得到系统化巩固、充实、提高。

10岁的小明将沙子装进沙桶的过程中，还设想了将沙桶内的沙子倒出去的过程。此例表现了处于具体运算阶段的儿童，其思维具有(  )的特征。

教育目的与教育方针相比是具体的，培养目标则更为具体。

有效学习策略最重要的原则之一，就是学习者利用学习策略对学习材料进行重新加工，产生某种新东西，这就要求学习者进行高度的心理加工。

学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。

德育只有遵循人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德形成与发展。

遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。客观性原则指教育心理学要贯彻实事求是的精神，即根据教育心理现象的本来面貌来研究其本质、规律与机制，采取实事求是的态度。

今天上午小钱的电话手表在教室弄丢了,班主任何老师怀疑是班上的小强拿走了小钱的电话手表，便要求小强到他的办公室，对其进行了盘问和搜身。何老师的这种做法侵犯了学生的（）

下列不属于教育法律责任构成要件的是()

古代的诗人、词人往往能够巧妙地运用某些词将所见所闻恰到好处地表达出来。根据加德纳的多元智能理论，这些诗人、词人最有可能是（）突出。

课外、校外教育有利于发展学生智力，培养学生的各种能力，它的主要特点是()

经过一段时间的学习,学生也有可能超越教师，即“青出于蓝而胜于蓝”。这体现了教育者与受教育者的地位有一定的（）