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A
知识与技能
B
学习态度
C
体能
D
情意与合作精神
正确答案 :A B C D
解析
【金标尺答案】ABCD。 【金标尺解析】本题考查课程标准学习评价。 体育学习评价的内容包括体能、知识与技能、态度与参与、情意表现与合作精神四方面的评价。故ABCD项符合题意。 故本题答案为ABCD。
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27.行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时采用的一种方法。“三步”的动作特点是( )。
2.下列常用于评定有氧工作的指标有( )。
3.儿童少年在力量训练时应增加运动负荷,加速骺软骨骨化,促进生长发育。( )
三、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.课外体育活动的实施是以自觉自愿为主,强制规定为辅的操作过程。( )
6.神经的基本结构和功能单位是( )。
6.健康分组除根据学生健康外,还包括( )。
4.泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和( )。
9.骨骼肌具有多种物理特性,下列不属于骨骼肌物理特性的是( )。
17.根据田径规则要求,只有六条跑道的田径场,其跑道宽是( )。
11.( )是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分,然后按环节或部分分别进行训练的方法。
20.初学者对于某一个运动技术有了初步的理解,在不断地练习过程中,一些不协调和多余的动作也逐渐消除。此时,该初学者的运动技能处在( )
18.排球比赛中,一方连续得分,该方运动员场上位置应( )。