15.心理健康教育就是学生开设心理健康课。（）

6.学校德育目的构成的三因素论中的三因素是（）。

3.在班级开展的各种活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价，判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的（ ）。

6.个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点，每个阶段都表现出其独特性，小学生心理发展的主要特征有（）。

10.教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果。（ ）

11.在数学课的教学中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。课程内客的组织需要坚持（）。

22.周昕学习了1块等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分钟等于10秒。这属于（）。

24.教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。（）

36.某校一年级小学生完全没有拼音基础，语文老师教授一个月的拼音后，测试结果显示80%的学生可以借助拼音阅读小短文，50%以上的学生可以利用拼音输入法输入汉字。这种测验属于（）。

【不定项】2.从章老师的教学中，我们受到的启示有（）。

13.老师正在讲图片故事，一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该幼儿已经具有了道德情感。（）

21.某教师因教育方式不当对学生进行人格侮辱后，学生因不堪忍受而自杀，该教师的行为有过失的因素，要承担相应的法律责任。（）