14.一些国家的孩子进入育婴院后，因其教育条件差，往往失去了与成人进行社会交际的机会，这样环境下的孩子智力一般要比正常环境下长大的孩子差一些， 这是因为影响他们能力形成的（ ）不一-样。

三、判断题81.实践活动就是一种以情感陶冶为主的教学方法。

96.发展性教育可以对少数有心理障碍的学生给与科学有效的心理咨询和辅导。

43.某小学教职工李某在食堂工作,他是该校校长的表弟。某日,李某因与人吵架心情不好未去上班,也未请假,食堂经理请示校长,决定按《ⅩⅩ学校教职工工作条例》这主要体现了（ ）

89.行为主义教育家华生认为，发展就是个体在与环境的不断相互作用中的一种建构过程，其内部的心理结构是不断变化的。

3.教育要解决的问题是把各类经验转化为受教育者个人的精神财富，形成受教育者的个性，这句最能体现（ ）。

99.为适应新形势新任务的要求，师德建设工作必须积极推进观念创新，制度创新。

17.在评价的功能上区分，学生评价可分为（ ）。

33.师生交往中，教育效果最佳的交往模式是（ ）。

19.国务院关于基础教育改革与发展的决定：指出小学成绩评定应实行（ ）；中学部分学科实行开卷考试，重视实践操作能力考查。

21.已经获得的知识，动作技能，情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。

36.内向的小红看到紧张的小敏在举手发言后受到了老师的表扬，因此决定大胆举手发言试一试，这一种是（ ）。