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A
卢梭
B
裴斯泰洛齐
C
洛克
D
夸美纽斯
正确答案 :D
解析
“泛智教育”是由捷克教育家夸美纽斯提出来的,他主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然。
相关试题
教育的多元化就是指教育思想的多元化。
“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的( )特点。
班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括( )
教师角色意识的形成要经历的阶段有( )。
被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请教师资格,其教师资格证由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
当代我国教育的主导思想是( )。
命题或命题网络是陈述性知识的主要表征形式。
学习动机的基本成分包括( )。
朱熹认为“论先后,知为先;论轻重,行为重。”这体现的德育原则是( )。
专家型教师与新型教师存在的差异包括( )。
根据埃里克森的人格发展理论,小学生人格发展的危机是( )。
皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。