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对
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错
正确答案 :错
解析
教学过程是为了使学生获得知识,因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节,包括使学生“感知教材”和“理解教材”。而引发学习动机是教学的起始阶段。
相关试题
一个学生看到同学关心集体的行为受到表扬和奖励,就会增强自己以同样的方式行事(如主动打扫教室、向班级提合理化建议、在公益活动中发挥作用)的倾向,这属于( )。
学校文化如果从其形式来看可以分为( )。
个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。
维果茨基的文化历史发展理论有( )
二.单项选择题(每小题2分,共40分,每小题的备选答案中,只有一个符合题意的答案,请将选定的请将选定的答案番号填在答题卷的指定位置,多选、错选、漏选均不得分。)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,义务教育的战略性任务是( )。
《红楼梦》中的林黛玉“多愁善感,聪颖多疑,孤僻高傲”,她的气质类型是( )。
设立学校及其他教育机构必须要具备的基本条件有( )
道家对于获得知识的理解主张通过“亲知”、“闻知”、“说知”三种途径。( )
某语文教师在上课时,为了便于学生记忆,经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音效和节奏把零散的枯燥的信息编成歌诀。这种策略属于( )。
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循( )原则。
三、多项选择题(每小题2分,共40分。每小题的备选答案中,只有两个或两个以上的符合题意的正确答案。请将选定的答案番号填在答题卷的指定位置,多选、错选、漏选均不得分。)教育行政法规的主要形式包括( )。
班会一般应由学生干部主持进行。