在人的身心发展中起主导作用的因素是（ ）

认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，属于教育起源说的( )的观点。

在个体发展中，品行不良问题主要出现在青年期。

人的本质特点在于（ ）的统一

一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或回避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出友，推翻了课文的观点。根据相关教育理论，对案例中师生的表现作个评价（ ）

（ ）是学习者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。

教师尊重家长的正确方式方法包括（ ）

老师在教授课文时，采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（ ）

下面是对学习策略的解释，其中不属于学习策略定义的观点是（ ）

国家保障女子享有与男子平等的教育文化权利包括（ ）

以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心反映了（ ）

文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）