事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
启蒙性
B
趣味性
C
动态性
D
整合性
正确答案 :D
解析
教学活动的整合包括活动目标的整合,活动内容的整合,教育资源的整合,活动形式和活动内容的整合。教学内容涉及了风的产生、种类,还涉及了风的故事、用体态表现风、户外感受风等内容,体现了教学内容的整合。故本题选D。
相关试题
10.在我国,学前教育具有( )服务的双重任务。
二、多项选择题(本题共5小题,每题2分,共10分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,多选、少选、错选、不选均不得分。)51.根据广义的学前教育的内涵,下列哪几种情况属于教育?( )
59.2016年的《幼儿园工作规程》中规定幼儿园在完成保育和教育任务的同时,要为家长参加工作、学习提供便利条件。
23.幼儿园请消防员来园给孩子们讲解火灾预防及逃生措施,属于( )。
2.瑞士教育家( )被称为“平民教育之父”。
45.在歌唱活动中,儿童最易掌握的是歌词,最难掌握的是( )。
50.当妈妈不给明明买他想要的冰激凌时,明明躺在超市的地上又是打滚,又是大哭大闹,甚至打骂妈妈,明明的这种表现属于( )。
62.幼儿园应以生活为基本活动,保教并重,促进每个幼儿的发展。
46.下列不属于学前儿童运动系统主要特点的是( )。
8.大班新来的张老师写字喜欢翘着兰花指,一周后,班上许多小朋友在写字绘画时也翘起了兰花指。这一现象说明幼儿教师劳动具有( )的特点。
13.( )是教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图。
34.小班幼儿道德感的特点是( )。