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解析
依据音乐教育的性质和价值,音乐教育所承担的任务可以概括为:通过提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会,使学生主动参与到音乐实践活动当中,并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧,以培养学生的音乐兴趣和爱好;使学生获得音乐审美体验和享受成功的欢愉;提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力,奠定其终生学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础。与此同时,通过音乐教育,着力培养学生的个性、创新精神以及合作意识,陶冶高尚情操,发展创造力,并为其他方面的学习创造有利的条件,以促进学生的全面和谐发展,培养对人生和生活积极乐观的态度。
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5.下列属于独奏乐的是( )。
9.劳动号子最常见的演唱形式是一领众和。( )
20.柴可夫斯基《六月》的体裁是( )。
6.《苏尔维格之歌》是著名诗剧《培尔·金特》中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。作者是( )。
五、简答题。(每题5分,共20分)1.声乐体裁主要有哪些?
3.文艺复兴时期佛兰德乐派作曲家有( )。
16.下面属于古典主义时期作曲家的是( )。
5.贝多芬的《欢乐颂》是出现在他的第七交响乐中。( )
3.舞曲《天鹅湖》的曲作者是( )国的( )。
8.受“徽班进京”影响而产生的剧种是( )。
4.下列作曲家中,参与过偶然音乐创作的作曲家有( )。
三、填空题。(每空1分,共10分)1.《二泉映月》的作者是( ),又名( ),其主奏乐器为( )。