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解析
【国培教师答案】 (1)这首诗描绘了一幅萧瑟荒凉、孤独寂寥的秋天景象。表达了作者内心的痛苦和郁闷,悲秋之情,愁苦之绪,令人哀悸。 (2)表现手法:首联开门见山地写景,颔联运用对偶修辞写景,寓情于景,情景交融。颈联和尾联感慨自身的悲苦。 表达的内容:全诗将个人身世之悲,抑郁不得志之苦融于悲凉的秋景中表达出来,表达了自己壮志未酬身先老,忧国伤时之情跃然纸上。
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学科专业知识一.选择题(每小题 3 分,共 18 分)1.下列词语中加括号的字,读音全都正确的一组是( )
19.班级组织按照社会需要和教育目标给学生传递科学文化知识,提供角色学习条件,形成生活基本技能。这主要体现了班级组织的( )。
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )的影响。
6.下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
4.教育的相对独立性表现在( )。
2.选出下面字形不全正确的一项( )
下列哪个选项属于一般能力范畴( )。
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4.阿亮痴迷网络游戏无法自拔,李老师找阿亮谈心,聊互联网和比尔·盖茨,并肯定他在学习电脑技术的积极性,借此了解阿亮的内心世界,在此基础上采取了一系列措施,转变了阿亮,李老师的做法最能体现的德育原则是( )。
单选题(15个,每题1分)1.芳芳近段时间因父母离异,情绪十分低落,常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后,时常找芳芳交谈、疏导,鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中张老师扮演的角色是( )。