斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。

( )是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。

根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（ ）

小孩子的好奇心从来就不是与生俱来的本能,而是源于后天教育的结果。

《小学德育纲要》指出，（ ）教育应贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，在小学教育中居重要地位，它与其他各育互相促进、相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向，起着主导作用。

在小学四年级课程《骨骼和关节》中，教师准备了以下的教学活动。如果你是这位教师，你会选择下列哪一个教学组织顺序（ ）① 拼图游戏,把骨骼贴在人体的相应部位上② 组织学生观察人体骨骼的多媒体图片，认识人体主要骨骼的名称和位置③ 出示连线图，图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似④ 介绍部分骨骼的作用

根据我国《教育法》的规定,（ )是我国学校及其他教育机构的基本教学语言文字。

教师要能通过板书引导学生发现问题、思考问题和解答问题，指的是板书设计的哪一原则（ ）

系统阐述教育与生活、学校与社会、经验与课程、知与行、思维与教学、教育与职业、教育与道德、儿童与教师八个关系的教育思想称之为（ ）

少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。

学生对媒体宣传的一些英模人物产生仰慕之情，主动使自己的态度和行为与英模榜样相一致。此时其态度与品德的形成处于（ ）

小学低年级不要求学生边听课边记课堂笔记，主要是考虑到小学生（ ）较低。