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解析
(1)确定班集体的发展目标; (2)建立得力的班集体核心; (3)建立班集体的正常秩序; (4)组织形式多样的教育活动; (5)培养正确的舆论和良好的班风。
相关试题
下面属于《中小学教师职业道德规范》的内容有( )
“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了教师职业的创造性。
从教师与学生(家长)的关系来看,教师在职业道德方面主要存在哪些问题?
二、多项选择题(共5小题,每小题3分,共15分)2014年底习近平总书记提出的“四个全面”是( )
美国心理学家马斯洛将认知、审美的需要列人下面哪一种需要之中? ( )
建构主义学习理论的基本观点是通过其学习观、学生观和认识观体现出来的。
“蓬生麻中, 不扶而直;白沙在涅, 与之俱黑。 ”这句话反映了( ) 对人的发展影响。
在中国定居,具备良好的思想道德品质,教育能力和心理素质且学历达标的人均可获得教师资格证。
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。
教师公正的核心是针对学生的公正。
苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了( )
根据《中华人民共和国教师法》规定,教师最基本的权利是( )