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A
新异性
B
运动关系
C
对比关系
D
协作关系
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C。 解析:教师用红笔批改的痕迹和学生的作业之间形成强烈的对比引起了学生的注意。
相关试题
2.以下关于教育目的的说法错误的是( )
规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是( )。
11.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的提出者是( )。
个体对自身行为能力的主观判断称为( )。
教师的教育教学任务较为繁重,“以分数论学生,以升学率论教师”的现象仍然存在。有的学校管理混乱,教师与领导沟通不畅,教师常常处于应付教学活动的状态,因而导致教师心情烦躁、易怒、情绪紧张。此材料说明造成教师这种压力的原因是( )。
14.柏拉图曾说:“没有经过检省的生活是不值得过的”。从德育方法来看,这属于( )。
45.人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为( )
“将符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。
曹冲称象主要反映出的是()。
3.教师社会地位最直观的的表现是( )
39.一位普通市民花几百元购票看话剧,记者问他:“花这么多钱值不值得?”他说:“值得。”从行为的动机理论看,可用来解释其行为的理论是( )
15.我国第一个正式实施的学制是 ( ) 。