15.由于不同的教育主张....对课程的定义有所不同（ ）是使用最普遍最常识化的课程定义，.....，并片面强调内容。

77.教学监控能力主要可以分为三大方面，其中包括( )。

17.依据这一取向预定课程方案的实现程度，.......这一取向是课程实施的（ ）

99.三江堂是我国面积最大的天然。湿地分布区素有中华。本塔支撑三江（）是长江、黄河

92、（）是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要数

33.布鲁纳认为，对一门学科的学习包含三个差不多同时发生的过程，以下不属于这三个过程的是（ ）

74.遗传决定论认为个体的.....，发展只是内在因素的自然展开，.....下列属于遗传决定论的观点的有( )

28.（）的……方式有助于学生之间的互动，比较适合开展合作学习式的教学。

35.……把一个香蕉皮扔进了垃圾桶，下课后他也把自己用过的纸巾扔进了垃圾桶。……的行为是……杜拉所强调的（）的具体体现。

30.儿童处于这一阶段时，能够进行假设性思维，智力发展趋于成熟，这一阶段时指皮亚杰的认知……阶级理论中的（）

95（）是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要

75 基础教育课程改革的具体目标有( ）