5.1999年，张艺谋导演的电影《一个都不能少》中，讲述了偏远山区水泉小学代课老师魏敏芝面对山村小学学生不断流失，下决心一定要把学生看住，一个都不能少的故事。这体现了20世纪之后教育的哪一特点？（ ）

14.学生完整的学习动机系统主要由学习需要和学习期待构成，学习期待是个体对自己学习所要达到目标的一种主观估计。（ ）

12.四岁的小迪克，虽然天生就没有四肢，但是在家人和朋友的帮助下，他不但没有为此感到自卑，而且生活地很乐观，他努力地用嘴，下巴和肩膀代替双手。迪克乐观的态度、富有感染力的笑声，让大家看到了生命的顽强不屈。从小迪克身上，我们能够看到个体身心发展具有（ ）。

5.班级管理的实质是要让学生的潜能得到尽可能的开发。（ ）

3.以下理论提出者依次对应正确的是（ ）。①强调道德教育是教育的首要任务，纪律和管理是教育的主要手段②重视智育在全面发展中的地位和作用③提出人是唯一需要教育的动物④主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育

15.低级动机的核心是利己主义和自我中心。（ ）

41.对（ ）的学生，老师在教育时要适时引导，定期提醒其要专一，不能见异思迁。

【不定项】6.从上述案例你能得到的启示有（ ）。

25.学生学习直角三角形有一个角是90度，这种学习属于（ ）。

10.教育法规的正式解释有（ ）。

2.教师对学生教育和引导，目的是为了促进学生的自由发展。（ ）

根据麦克卡的观点，学习策略包括（ ）。