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A
发现问题阶段
B
理解问题阶段
C
提出假设阶段
D
验证假设阶段
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。解析:理解问题就是把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征。故本题答案为B。
相关试题
有人认为蜂蜜的用途只是食用,很难想到它还可以美容和做药材。这在心理学上称为( )。
下列属于元认知策略的是( )。
有位学生已知道“先乘除,后加减”的运算法则。但在运算11+3×7=?时,还是把11与3加起来再乘以7,这是受( )影响表现。
在问题解决过程中,提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。
问题解决过程中常用的启发式策略有()。
鲁班爬山时,手不小心被一种丝茅草割破,草叶边缘的毛刺就是“利器”,锯子的雏形就这样产生了。这种创造活动的心理影响机制是( )。
学生已经有“四边形”的概念,现在要学习“平行四边形”。这是一种( )
学习策略是一种外显性学习技能。
我国心理学家根据加里培林等人的研究而提出的心智技能形成的阶段有( )。
任何问题都包含着的基本成分有( )。
29.“见者易,学者难。”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。
随机应变,触类旁通表现出了思维的( )。