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正确答案 :对
解析
考查归因对学生学习的影响。根据韦纳关于学习动机的成败归因理论,如果学生经常把失败归因于内部稳定不可控因素(即能力)时,会形成“习得性无助”, 慢慢地将会对学习失去信心,进而放弃学习。
相关试题
德、智、体、美、劳是受教育者全面发展的基本构成。
当代教学从重视发展向重视认知转变。
"现代教育学之父"是( )
15.科尔伯格认为,认知是发展的前提,即道德水平随着认知能力的发展而提高。( )
教育的终身化和全民化理念是当代社会指导教育改革的基本概念。
根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )
学习动机程度与学习效率成正比,学习动机越强,效率越高。
教学是在教师与学生的交往和对话过程中,使每一个学生都达到最佳发展水平的活动。
在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是小班的教育内容。( )
我们对优秀学生进行奖励,不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生。这是因为一般学生受到了( )。
教师道德不仅在教育过程中有重大作用而且促进整个社会良好风气的形成。这表明教师职业道德具有( )
关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是( )